Enseignant(e) Title I – Anglais Langue d’Apprentissage (Secondaire) – Chicago

Proximity Learning, organisme à but non lucratif dédié à l’accompagnement scolaire gratuit des élèves des écoles catholiques, chrétiennes, luthériennes et indépendantes de la région de Chicago, recherche un(e) Enseignant(e) Title I spécialisé(e) en anglais langue d’apprentissage pour le secondaire (9e‑12e). Vous intégrerez une équipe pédagogique dynamique et engagée, dont la mission est de réduire les écarts de performance scolaire en offrant un soutien ciblé et de haute qualité. **Missions principales** - Dispenser des cours de soutien en petits groupes (3 à 6 élèves) en anglais langue d’apprentissage, en suivant le curriculum Title I et les standards de l’État de l’Illinois. - Concevoir, planifier et adapter des séquences pédagogiques différenciées, en intégrant des stratégies d’enseignement explicite, de lecture guidée, d’écriture argumentative et de compétences orales. - Collaborer étroitement avec les enseignants de classe pour aligner les interventions de soutien sur les objectifs d’apprentissage et assurer la continuité pédagogique. - Créer un environnement d’apprentissage stimulant, sécurisant et inclusif, favorisant la motivation, l’autonomie et la confiance en soi des élèves. - Suivre et analyser les progrès des élèves à l’aide d’outils d’évaluation formative (quiz, portfolios, observations) et produire des rapports de suivi conformes aux exigences Title I. - Assurer la conformité administrative : tenue rigoureuse des dossiers, respect des protocoles de confidentialité, participation aux réunions de suivi Title I et aux formations obligatoires. - Animer, pendant une période de 4 à 6 semaines, des sessions de préparation au SAT, incluant des ateliers de stratégies de test, de gestion du temps et de révision des contenus clés. **Profil recherché** - Diplôme universitaire en enseignement, anglais langue seconde, éducation ou domaine connexe (Baccalauréat minimum). - Certification d’enseignement (ou équivalent) et expérience de 2 à 4 ans dans l’enseignement secondaire, idéalement avec une expérience Title I ou dans un contexte de soutien scolaire. - Maîtrise des méthodologies d’enseignement différencié et des outils technologiques éducatifs (Google Classroom, plateformes d’apprentissage en ligne). - Excellentes compétences en communication écrite et orale en anglais ; la maîtrise du français est un atout. - Qualités personnelles : passion pour l’éducation, patience, empathie, sens de l’organisation, capacité à gérer plusieurs tâches simultanément et à prendre des initiatives. - Disponibilité pour travailler en présentiel à Chicago, avec des horaires flexibles incluant éventuellement des soirées ou week‑ends pendant la période de préparation au SAT. **Ce que nous offrons** - Un poste à temps plein en CDI avec un salaire compétitif et des avantages sociaux (assurance santé, congés payés, plan de retraite). - Un environnement de travail collaboratif, axé sur le développement professionnel continu (formations Title I, ateliers pédagogiques, mentorat). - La possibilité d’avoir un impact direct et mesurable sur la réussite scolaire d’élèves issus de milieux défavorisés. - Accès à des ressources pédagogiques modernes et à une communauté d’enseignants engagés. - Flexibilité pour intégrer des projets innovants et des initiatives communautaires. Rejoignez Proximity Learning et contribuez à transformer l’avenir éducatif des jeunes de Chicago grâce à un enseignement de qualité, inclusif et inspirant.