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Descripcion del puesto
Georgetown Day School, établissement privé reconnu pour son engagement envers l’équité, l’inclusion et l’excellence académique, recherche un·e Enseignant·e Santé à temps partiel pour la période scolaire 2026‑2027. Rattaché·e au programme de santé du Lower Middle School (pré‑K à 4e), vous serez responsable de la conception, de la mise en œuvre et de l’évaluation d’un curriculum complet centré sur le développement des compétences essentielles à la santé et au bien‑être des élèves.
**Missions principales**
- Élaborer un programme d’études intégré couvrant la citoyenneté numérique, la prévention des drogues et de l’alcool, la santé mentale, l’éducation du corps et la sexualité, en s’appuyant sur les dernières recherches scientifiques et les meilleures pratiques pédagogiques.
- Animer des séances interactives, ateliers pratiques et projets collaboratifs, en adaptant les méthodes d’enseignement aux différents styles d’apprentissage et aux besoins individuels des élèves.
- Évaluer régulièrement les acquis des élèves à travers des outils formatifs et sommatives, fournir des retours constructifs et ajuster le curriculum en fonction des résultats.
- Servir de référent·e fiable pour les questions de santé des élèves, en offrant des réponses précises, empathiques et basées sur des données probantes.
- Intégrer les principes DEI (Diversité, Équité, Inclusion) et anti‑biais dans chaque leçon, en veillant à ce que le contenu soit culturellement sensible et accessible à tous.
- Collaborer étroitement avec les équipes pédagogiques, les conseillers d’orientation et les services de santé scolaire pour assurer une approche holistique du bien‑être des élèves.
- Assumer des tâches secondaires assignées (participation aux réunions de comité, rédaction de rapports, organisation d’événements de sensibilisation, etc.).
- Possibilité de coaching individuel ou de groupe pour les élèves en difficulté, ainsi que la participation à des programmes de mentorat pour les nouveaux enseignants.
**Profil recherché**
- Diplôme universitaire en éducation à la santé, sciences de la santé, psychologie ou domaine connexe.
- Minimum 2 ans d’expérience d’enseignement ou d’animation de programmes de santé auprès d’enfants de 4 à 10 ans.
- Maîtrise des outils numériques éducatifs et capacité à créer des ressources interactives.
- Connaissance approfondie des enjeux contemporains liés à la santé mentale, à la sexualité et à la prévention des substances chez les jeunes.
- Engagement démontré envers les pratiques DEI et capacité à identifier et neutraliser les biais implicites.
- Excellentes compétences communicationnelles, écoute active et aptitude à créer un climat de confiance avec les élèves et leurs familles.
- Flexibilité, sens de l’organisation et capacité à travailler de façon autonome tout en étant un·e joueur·se d’équipe.
**Ce que nous offrons**
- Un environnement de travail stimulant au sein d’une communauté scolaire progressiste.
- Un contrat à temps partiel (20 heures/semaine) avec une rémunération compétitive.
- Accès à des formations continues, ateliers de développement professionnel et ressources pédagogiques.
- Possibilité de primes complémentaires liées à la performance et à la participation à des projets spéciaux.
- Opportunités de coaching et de mentorat, ainsi que la reconnaissance de vos contributions à la santé globale de la communauté scolaire.
Rejoignez Georgetown Day School et contribuez à façonner une génération d’élèves informés, résilients et engagés dans leur propre santé.
